RÁDIO CULTURA FM BRASÍLIA 100.9

A alternativa inteligente... rádio pela internet, pra quem não quiser mais ficar só no barulhinho da água do mar que possui o blog. CLIQUE NO TÍTULO CRIATURA, E DIVIRTA-SE!

USP abre seiscentas vagas para aprender pelo programa cultura extensão

É uma forma de se obter maior articulação em ensino e pesquisa... muito boa oportunidade.
Divulgado pelo site http://oglobo.globo.com/educacao/mat/2008/05/07/usp_lanca_programa_de_bolsas_de_cultura_extensao_universitaria-427269260.asp

Pela Usp, diretamente achado pelo link do farol ao lado do título ou pelo endereço:
http://www.usp.br/prc/aprender/

Avaliação

Fiquei muito satisfeito com as aulas ministradas pela professora Elizabeth. Educação é uma fonte eterna inspiradora de potenciais aos novos professores e alunos. A professora em suas aulas primou pela sua força de sentido aos objetivos e métodos desempenhados em sala de aula, também pela desenvoltura esquematizadora de novos rumos metodológicos.
Tanto as técnicas de aula expositiva, de simulações, choques temáticos, conclusões indutivas, recepção em feedback, completude apenas quando requerida do conhecimento complementar em pesquisa, etc. São muitos os ganhos, que continuam sempre que se busca o conhecimento, ou mesmo em relação às modalidades educacionais.
A forma de construção e colaboração dos professores é fruto de um raciocínio lógico e desempenhado por meio de árdua dedicação. O uso de recursos intelectuais são abrangentes e podem obter fonte por meio de divulgação das idéias dos alunos tanto em sala de aula, como primeiro sintoma de raciocínio, tanto em blogs, que eles mesmo criam, ou mesmo por meio de avaliação formal, onde o empreendimento didático é composição mesclada com as novas fontes de ensino e aprendizagem.
Aprendi imensamente, e vou aumentar sempre a procura por novas respostas à educação.Primar pela concepção nova educacional é acompanhar o tempo e se dispor na atual na conjuntura ao conhecimento que rege as idéias mais desafiadoras, ainda não discutidas e passíveis de evolução no plano da gestão.
Agradeço imensamente tudo.
Bruno de Andrade Silva

Anos Oitenta

Revolucionária época trazida por nossos colegas, em que se enfocou que crianças puderam viver tanto a época em que se brincava na rua, com piões de corda, bambole, pulavam corda, ouviam o vinil do Balão Mágico, RPM, entre outras situações adversas que educavam à época, que foram mudando para o Atari, celulares e outros recursos que puderam estender a capacidade educacional dentro de um contexto altamente tecnológico. As ruas ficaram vazias de crianças e a proteção está em casa, para não roubarem seus pertences tecnológicos.

Agradeço ao Grupo 03 pelas lembranças e a forma carismática que fizeram relembrar a época de minha infância e os paradigmas que acompanhei em minha adolecência e os resultados em minha vida adulta... ótimo!

Reduzir, Reutilizar e Recliclar

Reciclagem sempre é utilizar o lixo de outra maneira, quando ele é recomposto ao uso, transformado o produto inicial em um semelhante, passível de uso, de acordo com a qualidade. Evita o acúmulo de recipientes, pneus, lixo orgãnico, poluição visual, mal cheiro e foco de doenças, infecta lençois freáticos e leitos de rios. A poluição é reversível por várias opções de técnica neste sentido.
Preciclar é pensar antes de comprar, pois 40% do que compramos é lixo, portanto, uma política familiar de cooperar com que o acúmulo de lixo ocorra.

A responsabilidade de disponibilizar caminhões de lixo às cooperativas de catadores de lixo é do Governo do Distrito Federal aqui em Brasília, exintindo revezamento dos caminhões e o dia certo para coleta, visto que são pouco caminhões ainda disponibilizados

Além do telefone do SLU plano piloto 3213-0153, existem coletas de pilhas no supermercado Extra, do lado de fora, e pelo Banco Real, em algumas agências. Também no Extra e em outros supermercados já se fazem coletas de garrafas tipo pet, três litros e meio, dois litros, seiscentos e duzentos ml. Pneus velhos são coletados pela Petrobrás para serem picados para se fazerem piche, como também outras empresas usam para se fazerem composto de cimento. Existe paralelepípedo de borracha na Europa... Aqui um dia, quem sabe.

Parabéns pela iniciativa sobre o lixo Grupo 04

Caso dos exploradores de cavernas

Muito interessante para o Direito a abrangência ao tema que se vê no livro Caso dos exploradores de cavernas. Libertar quatro assasinos, que ignoraram o direito de voltar atrás de um outro ser humano assassinado, esquartejado (já q na caverna não havia meios para uma morte indolor e sem agonia) para que com sua propria carne alimentasse e prolongasse a vida de seus carrascos. Se formos pensar como a propria vitima ou como sua família ganha o juspositivismo, se como a sociedade manutenista dos direitos humanos, agregada à sobrevivência dos que ali dependiam do acaso para prolongarem a vida, tadinhos (disse o ministro Gustavo) seríamos jusnaturalistas.

Muito legal a idéia de simulação como metodologia de ensino, em quatro ministros decidindo a questão, deixaram o voto de minerva aos alunos que lhe ouviam. Trouxe atenção e eficácia em colher avaliações dos alunos acerca das variantes temáticas, que normalmente se assemelham durante uma decisão judicial para se chegar ao veredicto.

parabéns grupo 01

Origem do Machismo

A visão ao machismo tem abordagem histórica, religiosa, estatística, feminista, legal - legislação especial, filosófica e cultural.

Em relação ao tema, sua polêmica é supostamente existente. Foi de imensa alegria compartilhar a idéia com os alunos.

É um acontecimento que ocorre pelo cinismo aos direitos da mulher, numa compulsividade desenfreada, muitas vezes um machismo calado, com aval das mulheres, que não têm como se defender ou exigir mais. Criticamos o funcionamento dos juizados especiais criminais, que tão somente fazem acordos e não punem efetivamente os agressores homens, ou mesmo não tem saídas especializadas às agressões mútuas.

Como a idéia do machismo é enraizado ao desprezo, às idéias bipolares, ao falso moralismo, às condutas ligadas ao estereótipo, que não convencem a quem pré julga, o feio nunca bonito lhe parece.

O comportamento humano é muito ligado ao estereótipo, exemplificado por uma dinâmica criada no You Tube, que fala exclusivamente disso como parâmetro social. Vale à pena ver.

Pode ser acessado tanto pelo farol ao lado do título deste texto, quanto pelo endereço:

http://br.youtube.com/watch?v=1AHwp_Xw5TM

BREVES COMENTÁRIOS AO TEXTO - Blogs: um recurso e uma estratégia pedagógica de Maria João Gomes

Os blogs têm trazido um remanejamento do instrumento pedagógico, contido em memórias virtuais, possibilidades de diálogo à distância, assunto pessoais e coletivos, com atualizações postadas muitas vezes a quem em primeiro tem acesso à informação.

A maioria é fruto de um serviço gratuito e pode socializar a informação, inclusive por parte dos professores, como menciona a Autora do texto, professora Maria João Gomes. Retiro um trecho do texto, que é assim mencionado o blog como "estratégia pedagógica", desta maneira: "um portfólio digital; um espaço de intercâmbio e colaboração ou de debate ou de integração."

O fim atribuído ao blog é o aluno ter acesso ao espaço, onde divulga suas idéias, disponibilizando-as de maneira prático ao professor, desperta a curiosidade ao ensino, estimula debates continuados, além de ter um lado estético interessante, com portifólios e videos.

Os blogs enriquecem as relações de aprendizado, e compõe ferramente importante hoje para o processo da integração da comunidade escolar.

Surgimento do Dinheiro!

Money...
Como le gusta!!
no money, no fuck'n funny.. hehe

Assim foi o dinheiro, desde a época da Lidia, em que cunhavam-se de ouro (ouro que lembrava o sol, a prata era menos valorizada e representava a lua) com a marca do faraó, à medida do polegar (acima do risco) era ,como medida e peso, que deram origem à idéia das moedas.

Naquela época as mulheres tinham muito dinheiro e escolhiam seus maridos, pois elas trabalhavam à noite, na oportuna chance inventada substituir as palavras, numa medida padrão... os primeiros bordéis foram na Lídia... quem diria... hehe

Outra situação interessante foi a evolução do dinheiro... que nos fez até hoje buscá-lo representativamente, no seu valor sem sentimento, porém de alta valia para a criação dos mercados, que são atualmente conhecidos como shopping centers.

obrigado pelo Dinheiro Grupo 06

Como viver mais e com qualidade

Achei muito interessante a apresentação do grupo em sala de aula que versou técnica metodológica acerca do tema. Trouxeram oportunidade de um aprendizado sobre manutenção da saúde, pois alertaram que falta de cuidados podem comprometer o envelhecimento com qualidade de vida. A vida é bela, as rugas são orgulho de quem viveu tanto e intensamente, com saúde.
Paulo Otran, ator, ironicamente no trecho em que foi filmado, prestou a seguinte declaração: "Nós envelhecemos, e com o tempo acontecem as deformidades normais no corpo, que deixa de ser jovem. Mas como Deus é gentil e bom conosco, nos deixa velhos, porém ficamos cegos com o tempo, justamente para não enxergar tal desmoronamento estético".
A educação que demonstra a importãncia de mantermos a vida com qualidade é aquela que mais pode significar a razão da continuidade do conhecimento, pois a necessidade de atenção ao corpo aumenta com o tempo.
A população acima de sessenta e cinto anos hoje são milhões, e isso pode ser um indício que várias pessoas já entenderam que a felicidade é ressignificada para melhor manter-se saudável a cada dia.

Ao clicar ao lado do título, no farol, existe um link de instrução nutricional interessante, ou mesmo pelo endereço:
http://www.cei.santacruz.g12.br/~biologia3/vitaminas%20e%20nutrientes.ppt

Parabéns grupo 02 pelo empenho em nome da vida!
Bruno Andrade

SEC e MEC juntos contra os cursos caça-níqueis de pós-graduação

No dia 26 de março, a vinda do Ministro da Educação Tarso Genro serviu para sedimentar ainda mais a ação conjunta entre Secretaria de Estado da Educação e Ministério da Educação para coibir o avanço de cursos de pós-graduação lato sensu, chamados “caça-níqueis”. A visita se deu oficialmente para o lançamento do Fórum Internacional de Educação, na mesma data, mas gerou uma reunião extra-oficial em que o chefe de gabinete do MEC, Jairo Jorge, garantiu ao Secretário de Estado da Educação José Fortunati o empenho do ministério em ações mais enérgicas no sentido de impedir a oferta de cursos irregulares e de qualidade duvidosa. Até o final de abril, a SEC encaminhará um dossiê listando os cursos oferecidos por 17 instituições de fora do Rio Grande do Sul e que foram investigados pela SEC a partir de denúncias. Conforme o secretário Fortunati, também serão anexados ao dossiê exemplares da reportagem investigativa feita pelo Extra Classe em setembro de 2002, denunciando o esquema de funcionamento desses cursos. A mesma reportagem serviu de subsídio ao Conselho Estadual de Educação (CEED) na elaboração da Indicação 38, de 29 de janeiro de 2004, que orienta professores e SEC sobre critérios para reconhecimento dos cursos.